有个片段，不吐不快。一个片段中，硕士生请教陈教授关于胡塞尔和“同情”相关学术话题。在陈的追问下，硕士生好像至少三次解释了自己的问题需求，想获得大师指点。学生的问题固然显得书呆子气十足。
但谁料陈教授随后，完全忽视女生提出的学术问题，以郑重而“痛心疾首”的口吻，追问她有何必要花读研时间去做这个问题？不如去爬山交友，理由是读研一两年做不出啥，一篇只有导师看的论文差不多就行。该生所提的问题，本身如何，视频中没看到具体回应（我视为无回应）。
该视频片段那一刻的氛围
前几天，我看了《解释鸿沟》（第一集）。没看过的，还是不妨看一下，但要带着批判性眼光（critical vision）。
这是腾讯尤里卡工作室推出的思想纪录片，很有意义的尝试，值得点赞。总监制李伦先生在片中的说法是，最原始的动力是记录“不一样的精神生活”，留下“有价值的精神活动”。不过，“尤里卡”（我发现了！）的对象——首都师范大学哲学系陈嘉映教授，实非“优选”。
在我看来，陈嘉映教授在第一集中的言谈，绕来绕去，跳来跳去，全过程糨糊，不仅一个问题也没说清楚，反而把头绪搞得更乱
非常感谢嘉映哲学小程序的邀请，让我能有机会参加《解释鸿沟》的提前观影。现在的我坐在电脑前写影评，回忆起一周前的观影活动，依然有温暖与感动从心头涌起。纪录片里的很多镜头都在记忆中慢慢变得模糊，但依然留下了一些印象深刻的片段，我采几点与大家分享。另外，作为一个贪婪的观众，观影过程中唯一的遗憾是只看到了先导片和第一集正片的前二十多分钟，不免意犹未尽。但想到五月份正片就要在腾讯视频上线，又充满了期待。
我们可以怎样来交流？
言语交流几乎是我们生活中时时刻刻在发生的事
让人沉浸！《解释鸿沟》提前观影：期待正片！
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